前沿拓展：德國游泳防曬霜品牌有哪些
十大品牌排行榜由百強(qiáng)網(wǎng)結(jié)合大數(shù)據(jù)分析評(píng)選，每月更新一次，孕婦護(hù)膚品品牌有袋鼠媽媽、壁麗、澳蘭黛、親潤、十月天使、植物主義、BellaB、帕瑪氏、雅滋對(duì)皇措議們殺呼美特和致親致愛等。IBFA國際青少兒體適能（游泳）等級(jí)考評(píng)體系引自歐洲，是IBFA（國際身體阻力與體適能訓(xùn)練協(xié)會(huì)）專門為青少兒群體研發(fā)設(shè)立的游泳等級(jí)考評(píng)體系。該體系分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、專業(yè)級(jí)四個(gè)級(jí)別，目的是為青少兒提供標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練指導(dǎo)。讓孩子在考評(píng)師的指導(dǎo)下，、科學(xué)、快樂、系統(tǒng)的掌握各種游泳技術(shù)，激發(fā)孩子對(duì)游泳的興趣，挖掘孩子的潛力和天賦。
1、IBFA國際青少兒體適能（游泳）等級(jí)考評(píng)體系簡介
IBFA國際青少兒體適能（游泳）等級(jí)考評(píng)體系源自歐洲經(jīng)中國臺(tái)灣引進(jìn)到中國，是專門為青少兒群體研發(fā)設(shè)立的游泳等級(jí)考評(píng)體系，體系由低至高分為12級(jí)，劃分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、專業(yè)級(jí)四個(gè)階段，每級(jí)對(duì)應(yīng)不同考核內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)階段代表游泳技能達(dá)到的水平。
IBFA國際青少兒體適能（游泳）等級(jí)考評(píng)體系主張將蝶、仰、蛙、自四種泳姿教學(xué)拆分成若干個(gè)動(dòng)作模塊，把長遠(yuǎn)目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，將整個(gè)教學(xué)過程游戲化、目標(biāo)化，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，讓學(xué)習(xí)成果更加顯性。讓游泳老師從單泳姿教學(xué)模式轉(zhuǎn)變脫離泳姿的整體教學(xué)模式，讓游泳去除泳姿的束縛，讓孩子真正的對(duì)游泳形成身體記憶，真正學(xué)會(huì)游泳。
2、體系課程特點(diǎn)
1)體系引進(jìn)美國、日本、德國等游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)行的兒童以及青少年游泳體系內(nèi)容制定；
2)以自由泳和仰泳作為基礎(chǔ)泳姿，讓3歲以上的兒童在一個(gè)的環(huán)境下進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)；
3)課程以興趣開始，教練全程水下引導(dǎo)輔助為主，以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上游泳，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式為教學(xué)目標(biāo)；
4)前期以游戲的方式貫穿整堂課，利用孩子愛玩，玩不累的天性；后期既不偏重于單個(gè)維度或單項(xiàng)技能的培養(yǎng)，而是從生理、心理、智力三個(gè)維度發(fā)展。
①生理維度：體能、柔韌、力量、耐力、速度、協(xié)調(diào)、平衡（感覺與運(yùn)動(dòng)、身體和動(dòng)作發(fā)展）；
②心理維度：目標(biāo)感、感、獨(dú)立與分享、合作與競爭、規(guī)則和秩序、藝術(shù)表現(xiàn)、認(rèn)知（自我意識(shí)、感覺和情緒）；
③智力維度：創(chuàng)造力、理解能力、想象力、思維能力、社會(huì)交往、記憶力、語言能力（社會(huì)性發(fā)展、全身性發(fā)展）。
3、IBFA國際青少兒體適能（游泳）等級(jí)考評(píng)體系核心優(yōu)勢
（1）核心優(yōu)勢一在于：將四種泳姿進(jìn)行模塊拆分、動(dòng)作拆分、細(xì)化分類，像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，要先學(xué)會(huì)拼音再學(xué)習(xí)漢字，要先學(xué)會(huì)組詞造句才能寫作文。所以體系課程更加注重在因材施教的前提下由簡入繁、循序漸進(jìn)，并且把大目標(biāo)化成小目標(biāo)，把長遠(yuǎn)目標(biāo)分階段完成，每個(gè)階段、每個(gè)動(dòng)作都能得到充分的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得更牢，同時(shí)將教學(xué)過程游戲化，將目標(biāo)變小了孩子更容易達(dá)成，孩子更容易獲得成就感，也更喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的更快樂，真正喜歡上游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)的速度自然也會(huì)更快，從而形成良性循環(huán)，除此之外，家長也可以直觀的觀察到孩子的變化和進(jìn)步。
（2）核心優(yōu)勢二在于：每個(gè)孩子都渴望被認(rèn)可、被嘉獎(jiǎng)，當(dāng)孩子努力去達(dá)成一個(gè)目標(biāo)之后，獲取一項(xiàng)證書和獎(jiǎng)牌是對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的肯定和鼓勵(lì)。而孩子通過努力所獲得這份認(rèn)證還是一項(xiàng)有含金量的國際認(rèn)證，在孩子未來留學(xué)、出國、升學(xué)、體育綜合成績有直接影響的認(rèn)證，對(duì)于孩子在校評(píng)優(yōu)、進(jìn)入體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等等有直接幫助的認(rèn)證。該認(rèn)證的考取有詳細(xì)的考試流程、規(guī)范的考核方法和詳細(xì)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)以及嚴(yán)格的晉級(jí)制度。
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